Психологи проследили за изменениями в способности петь среди маленьких детей, школьников и взрослых, и опубликовали результаты своих исследований в журнале Music Perception.

«Обычно никто не ожидает того, что новичок сможет играть на виолончели как мастер, так как обучение требует много времени, но почему-то все всегда ждут того, что человек может хорошо петь. Если у кого-то с первых проб с пением не складывается, люди обижаются и бросают попытки, но мы считаем, что дополнительная практика поможет подобным людям научиться пению», — рассказывает Стивен Деморест из Северо-Западного университета в Эванстоне (США). Каждый из участников эксперимента слушал короткую мелодию, а затем пробовал повторить ее.

Следует добавить, что группой психологов в научном центре создаётся комплекс упражнений и специальных компьютерных программ, которые будут помогать учителям музыки при оценке способностей своих подопечных, а также способствовать развитию таланта к пению у тех детей, которым природа изначально не дала хорошие музыкальные данные.

Ученые из университета Эванстона расположенного в штате Иллинойс нашли способ, который поможет людям без слуха и голоса научиться петь. Было отмечено также, что происходил рост способностей школьников по мере того, как они приближались к студенчеству. По словам специалистов, только ежедневные занятия вокалом на протяжении нескольких лет могут компенсировать отсутствие таланта.