Такие эмоции взрослые могут воспринимать как истерики и дают в руки детям iPad, чтобы те отвлеклись и успокоились.

Ученые медицинского факультета Бостонского университета изучили влияние гаджетов на детей. Так как дети просто не учатся контролировать свои эмоции, а отвлекаются на что-то.

«Если эти девайсы (телевизор, телефон, планшет) становятся для родителей единственной возможностью успокоить или отвлечь малыша, то как он сможет самостоятельно развить свои внутренние механизмы самоконтроля?», — спрашивает доктор Дженни Радески, сотрудник педиатрического отделения, занимающегося проблемами развития и поведения, Бостонского университета».

По мнению ученых, iPad может препятствовать развитию у детей эмпатии — сопереживания другим людям, навыков социальной коммуникативности и социальной адаптации, которые обычно появляются у детей во время общения с друзьями. Кроме того, гаджеты с сенсорным экраном препятствуют развитию мелкой моторики, что потом неблагоприятно влияет на обучение математическим или естественным наукам. Исследователи отметили, что дети, которые начали пользоваться смартфонами и планшетами в раннем детстве значительно отстают в эмоциональном и психологическом развитии от сверстников, не использующих данные устройства. Однако авторы работы подчеркивают, что нельзя делить все в мире на черное и белое и объявлять гаджеты злом для детей.

Некоторые более ранние исследования показали, что интерактивные устройства, такие как электронная книга или её аналоги, хороши для ребёнка, когда тот находится на стадии активного увеличения словарного запаса или осознания и усвоения прочитанного. Это происходит по достижении ребенком школьного возраста.